看著生物工程這幾個大字我就犯迷糊，產(chǎn)生疑問。但是我相信不止我有疑問，大家都有吧!都會問：什么是生物工程?生物工程是干什么的?未來在哪里，是從事什么行業(yè)的?下面就讓天之凈凈化小編帶大家一起來簡單了解下什么是生物工程吧!

什么是生物工程?

也許很多人都會有這樣一個認(rèn)知，覺得生物工程是一個大類，其實(shí)并不是。工科**類，確實(shí)有生物工程，但是生物工程類又包括生物工程類、生物工程、生物制藥三個**。

生物工程是一門綜合性應(yīng)用的**學(xué)科，主要開始于20世紀(jì)70年代初，是以系統(tǒng)生物工程為主概念。生物工程一般是以生物學(xué)(特別是其中的分子生物學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、生物化學(xué)和細(xì)胞學(xué))的理論和技術(shù)為基礎(chǔ)，結(jié)合化工、機(jī)械、電子計算機(jī)等現(xiàn)代工程技術(shù)，充分運(yùn)用分子生物學(xué)的**新成就，自覺地操縱遺傳物質(zhì)，定向地改造生物或其功能，短期內(nèi)創(chuàng)造出具有超遠(yuǎn)緣性狀的新物種，再通過合適的生物反應(yīng)器對這類“工程菌”或“工程細(xì)胞株”進(jìn)行大規(guī)模的培養(yǎng)，以生產(chǎn)大量有用代謝產(chǎn)物或發(fā)揮它們**生理功能一門新興技術(shù)。

那么，生物工程是學(xué)什么的呢?

在就學(xué)的時候，不同的院校側(cè)重點(diǎn)也是不同的，培養(yǎng)的目標(biāo)也是不一樣的，如中國農(nóng)業(yè)大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,**設(shè)置)的生物工程**開設(shè)在食品科學(xué)與營養(yǎng)工程學(xué)院，所以學(xué)院偏重于培養(yǎng)具備食品生物工程產(chǎn)業(yè)管理等方面能力的“生物技術(shù)+食品工程”復(fù)合型**人才。而江南大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,**設(shè)置)的生物工程**更加側(cè)重于發(fā)酵方向。

大多數(shù)人不知是不是受生物學(xué)的影響，都會認(rèn)為生物工程就是研究人類基因的，其實(shí)并不局限于這一類，生物工程研究的范圍還是很廣的，大到基因、細(xì)胞、遺傳，小到日常生活中的釀酒、食品、制藥都有生物工程的“身影”。

生物工程與生物技術(shù)以及生物醫(yī)學(xué)有什么區(qū)別?

說到生物工程，其實(shí)大家很容易聯(lián)系到生物技術(shù)和生物醫(yī)學(xué)工程**，甚至有人覺得這些都是一個**。其實(shí)，生物工程**與生物技術(shù)**聯(lián)系比較緊密，與生物醫(yī)學(xué)工程**存在較大的差異。其實(shí)就是偏重點(diǎn)不同而已，生物工程偏向?qū)嵺`，而生物技術(shù)偏向理論;而生物醫(yī)學(xué)工程是生物工程的一個分支，研究對象是醫(yī)療設(shè)備及器械，小到聽診器、電子體溫計、血壓儀等，大到醫(yī)院的CT、B超機(jī)、核磁共振等。很多考生及家長誤認(rèn)為這個一個醫(yī)學(xué)類**，這是大錯特錯的。

學(xué)了生物工程未來會在哪里?是干什么的，能從事什么行業(yè)?

大部分人都會覺得生物工程，肯定大多是男生干的活，女生應(yīng)該是不適合干的!其實(shí)并不是這樣的，從事生物工程的女生還是很多的，只是沒有男生那么多而已;許多人都認(rèn)為，生物工程就是“泡不完的實(shí)驗(yàn)，寫不完的報告”，雖然實(shí)驗(yàn)室是生物工程中必不可少的一部分，但是并不是全部。還可以從事醫(yī)藥、食品、**、商檢等部門中生物產(chǎn)品的技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計、生產(chǎn)管理及產(chǎn)品性能檢測分析等工作及教學(xué)部門的研究與教學(xué)工作。

生物工程應(yīng)該具備的**能力有哪些?

1、掌握微生物學(xué)、生物化學(xué)、化學(xué)工程、發(fā)酵工程等學(xué)科的基本理論和基本知識;

2、掌握生物細(xì)胞培養(yǎng)與選育、生物技術(shù)與工程等方面的基本技術(shù);

3、具備在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域從事設(shè)計、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)的基本能力;

4、熟悉與生物工業(yè)有關(guān)的方針、政策和法規(guī);

5、了解當(dāng)代生物工業(yè)發(fā)展動態(tài)和應(yīng)用前景;

6、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基該方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。